Sunday, March 26, 2017

Basura electróica en la USB

La basura electrónica es la acumulación de todo aquel componente o dispositivo electrónico que, habiendo agotado su vida útil o no, es desechado; es el caso de celular roto o dañado, computadoras, impresoras, tarjetas de circuitos electrónicos, televisores, pilas y baterías, entre otras cosas. Esta acumulación crece día a día fundamentalmente por dos razones: la fuerte demanda de nuevos dispositivos fruto de una cultura de consumismo y la fragmentación, como estrategia de mercadeo, de la evolución tecnológica (que es acelerada). Esta fragmentación implica que un descubrimiento o avance tecnológico, por ejemplo, en la velocidad de procesamiento de un microprocesador, no sea sacada al mercado de forma inmediata sino que se fabrican dispositivos que incluyan este incremento de velocidad de forma gradual, aumentando así las ganancias que dicho avance tecnológico pueda generar. Producto de estas causas es el crecimiento de la basura electrónica de forma descontrolada. Se estima que para 2018 en la región latinoamericana se generen 4800 kilotoneladas de basura electrónica, por encima del 55% esperado globalmente [1]. Por su parte, Venezuela es considerada como el cuarto país latinoamericano que más basura electrónica produce, con unos 7,6 kg por habitante según estudio realizado en el 2015 [2].

Frente a esto, ¿Qué hace Venezuela con toda esa basura electrónica? Lamentablemente en el país no existe una cultura de reciclaje, mucho menos de tratamiento de basura electrónica. Hasta ahora el Estado no tiene una campaña clara frente a esta problemática, y de hecho posee deficiencias en cuanto al servicio de aseo urbano. Se evidencia por ejemplo en el Distrito Capital, donde el tratamiento de basura sobre todo en lugares de accesibilidad restringida (barrios con subidas muy pronunciadas o sin carreteras asfaltadas) es un problema urbano de gran impacto tanto ambiental como en la salud. También se tiene el caso del botadero que se encuentra en la autopista de tazón, la entrada al Distrito Capital desde Oriente, el cual está diseñado para ser una estancia temporal para la basura antes de ser trasladada a sitios más alejados de la población, pero se evidencia que la basura permanece ahí mucho tiempo del que debería. Es por esto que en la actualidad si el Estado no se encuentra ni siquiera en capacidad de garantizar un servicio de aseo urbano adaptado a las necesidades, tampoco va a tener capacidad para tratar la basura electrónica. 

Se tiene entonces, una problemática de alta generación de basura orgánica y electrónica, aunado a esto, la incapacidad e inconsciencia para tratarla. Al tomar en cuenta el alto volumen de basura orgánica producida, coloca a la basura electrónica en segundo plano acentuando así sus consecuencias a corto y largo plazo. Cabe destacar que hay organizaciones no gubernamentales que han atacado dicha problemática pero sin lograr un impacto significativo, sin intenciones de calificar de manera negativa los esfuerzos de estas minorías. Así, se hace imperante la inclusión de una parte importante de la sociedad para que contribuya a la solución de este problema. 

Las universidades venezolanas son circunstancialmente necesarias para este tipo de problemática, dado que son fuente de conocimiento y preparación de los futuros profesionales del país. Pueden aportar positivamente de dos maneras: mediante propuestas y planificación de formas de tratamiento, reciclaje, almacenaje y transporte de la basura electrónica, y mediante el voluntariado o servicio comunitario con campañas de concientización, capacitación y supervisión del tratado de este tipo de basura en las comunidades aledañas a cada universidad. 

La Universidad Simón Bolívar hace frente al problema de la basura electrónica dentro de sus instalaciones, mediante dos instituciones: la Dirección de Planta Física y el Departamento de Bienes Nacionales. Se debe tomar en cuenta que la basura electrónica generada por la universidad está compuesta por: equipos y componentes de los laboratorios, equipos y componentes de las oficinas y zonas administrativas y todo aquel dispositivo que sea ya desechado. Además, esta basura es en su mayoría inservible, ya que el tema de deficiencia presupuestaria hace que todos los equipos al acabar su vida útil sean reparados una y otra vez para alargar su vida útil, pues la renovación de equipos es bastante escasa. Irónicamente la reparación de equipos para alargar su vida útil significa por un lado el uso eficiente de los equipos electrónicos lo que genera una disminución en la producción de basura, y por otro lado significa atrasos en tecnología implementada para la educación, lo que implica una desventaja profesional frente a universidades mejor dotadas. 

La Dirección de Planta Física recibe pilas y baterías para darles algún tratamiento antes de desecharlas. Es necesario destacar que las pilas y baterías son el tipo de basura electrónica que más daño ambiental genera; por ejemplo una pila de reloj al entrar en contacto con la tierra puede llegar a contaminar hasta 500.000 litros de agua. Para ello los centros de estudiantes de carreras como ing. Electrónica, mecánica y eléctrica colocan recipientes donde puedan ser colocadas y luego estas son llevadas a Planta Física. 

Por su parte el Depto. de Bienes Nacionales es el encargado de administrar todos aquellos bienes pertenecientes a la universidad, y por ende, al Estado. Entonces tiene potestad y control sobre todos aquellos equipos y componentes de laboratorios, así como computadores y materiales de oficina como impresoras y escáneres. La universidad en conjunto con Electrónica y Física realiza constantemente reparaciones a los equipos averiados alargando así su vida útil. Pero en los casos que dichos equipos no pueden ser reparados, son almacenados en diferentes zonas de la universidad y con los permisos adecuados están disponibles para extraer componentes que aún sirvan. 

Se puede observar que las medidas de control y tratado sobra la basura electrónica tomadas por ahora son incompletas, por ejemplo, sin importar las veces que se realice operaciones de mantenimiento en los equipos llegará el punto en el que se cumpla su vida útil, obligando a desecharlos y evitando su acumulación en zonas pobladas debido a los problemas de salud e higiene que se puedan generar. La política actual fuera de las universidades es la mezcla de los desechos orgánicos e inorgánicos para luego ser vertidos en botaderos o quemadores. Es por eso que es importante desarrollar e implementar procesos de reciclado de los metales y componentes electrónicos, para ello en las mismas universidades con especialidades técnicas pueden presentar organizaciones con dichos conocimientos necesarios para realizar estos procesos. Adicional a esto la capacitación a personas para la creación de futuros empleos y posibles labores comunitarias necesarias para la obtención del título de educación secundaria y superior. Permitiendo un vasto incremento en una población con sentido correcto para el tratado de la basura electrónica, favoreciendo el desarrollo del país y la contribución a un espacio más ecológico y limpio. Al mismo tiempo esas mismas organizaciones pueden desarrollar campañas de recolección de basura electrónica o equipo obsoletos en buen estado para restaurar y habilitar esos equipos y a su vez habilitar espacios como las zonas de bajos recursos con equipos para la educación a través de instrumentos como computadoras, televisores, radios, DVDs, etc. 

Aunque Venezuela no posea las tecnologías necesarias para realizar el reciclaje electrónico, se pueden crear iniciativas que concienticen a las personas sobre esta importante acción. La universidad Simón Bolívar puede desarrollar labores sociales donde los estudiantes den charlas a las comunidades, estudiantes del campus, colegios y otras universidades sobre la importancia del reciclaje, ya que este tema es de suma importancia para mejorar la salud de la población. 

REFERENCIAS
 [1] http://www.gsma.com/latinamerica/ewaste2015 
 [2] http://www.eluniversal.com/noticias/estilo-vida/venezuela-gran-generador-e-basura_46527  


Reflexión final

Me pareció muy interesante todos los temas que se plantearon en este curso, fue muy distinto a otros que he visto a lo largo de la carrera. Me ha ayudado a comprender como se pueden mejorar la sociedad gracias a la tecnología. También, como se puede dañar la sociedad si el uso que se le da a la tecnología no es el adecuado.

En mi caso, que expuse sobre TICs en la política, me hizo dar cuenta de todo el poder que poseen grandes empresas y gobiernos sobre la población en general. Pueden usas la información de las personas para cualquier fin, hay que tener claro que si una empresa o gobierno tiene acceso a nuestra información no sería para ocasionar algún daño pero si esa información va a otra persona quizás si nos pueda generar un gran daño. Por esta razón hay que estar al tanto de todas estas circunstancias. Además, el uso de las comunicaciones es muy importante ya que esta le permite a muchas personas conocer lo que se está de desarrollado en cualquier lugar, instantáneamente.

Yo que estudio Ing. Electrónica, conocía los riesgos que podían ocasionar los dispositivos electrónicos pero no a gran escala, este curso me ayudo a darme cuenta de todas las cosas que pueden suceder por los desechos electrónicos. Y seria bueno buscar o investigar nuevas alternativas para diseñar estos dispositivos.

A lo largo de todo el curso aprendí diversas cosas sobre la tecnología de la información lo cual me pareció excelente ya que estamos en una época donde todo se mueve por la vía de la información por internet. Es un curso distinto ya que se basa en la tecnología y como podría ayudar o destruir a la población. 


Saturday, March 25, 2017

Reflexión final


En términos generales el contenido de la materia ayuda a ahondar en temas donde ya estamos e alguna forma involucrados.


En ese sentido, la sociedad analizada como un todo, que apunta a la globalización lleva ya años siendo proyectada en los avances del futuro. Y cada día, como hemos visto, nos acercamos más a ese hecho. Esto trae beneficios y ventajas fundamentales que pueden ser percibidos actualmente en todos los aspectos: políticos, económicos, en educación, medicina, vida diaria, entretenimiento, socialización, entre otros. Ello representa una evolución a lo que somos actualmente como parte de una sociedad.


Sin embargo, también vimos la parte negativa de estos avances. Por ejemplo, que la legislación y los sistemas fronterizos representen limitantes en aspectos de la globalización como el fácil acceso a la información de cualquier tipo, es una de las tantas evidencias de la necesidad de evolucionar en todos los aspectos y adaptarnos a los cambios que se avecinan. Frente a eso, se debe tomar en cuenta que actualmente, al estar conscientes de que podemos avanzar más, crecer más, descubrir más, nos hemos centrado en estos avances, descuidando la parte de control y adecuación. Pero como todo ciclo, vendrá la época en la que sea esta la prioridad y en ese momento avanzaremos de forma más integral respecto a lo que lo hacemos actualmente.


Como futuro ingeniero electrónico me llama la atención la necesidad de actualizar los sistemas legislativos a los cambios actuales. Por ejemplo, el uso de drones en espacios habitados por personas es un permiso que ha llevado años por parte e Amazon y el gobierno de Estados Unidos. En ese sentido, orientar las innovaciones, los productos o tecnologías que implicarían un cambio importante en cómo veos las cosas, debe ir de la mano con estos aspectos, a fin de  no retrasarlos. También considero importante quitar el foco en el desarrollo de tecnología para la comodidad o entretenimiento, y centrar el intelecto en la salud o en la educación para aportar cosas trascendentales.


Por último, dentro de todas las actividades realizadas en el curso (que son bastantes, y me parece bien), la actividad que contribuyó mejor en mi aprendizaje fue la combinación entre exposiciones y actividades dinámicas luego de la presentación, así como el debate y feedback luego de cada exposición. Respecto al tema de mayor aprendizaje, resaltan las TIC en lo político gracias a que fue mi tema de exposición, y la cibercultura.

Reflexión final

Durante el periodo Enero-Marzo 2017, se cursó el general Sociedad informacional, código CC0654. Prácticamente el tema que se me solicito investigar a profundidad fue la influencia de las TICs en la política. Como actividad final se pide responder de manera reflexiva las siguientes preguntas:

¿Qué ideas o información clave has aprendido sobre los temas de este curso?

  Las ideas más relevantes que he aprendido de la materia son:
  • ·     Una actualización de leyes con sentido internacional por el bien de la humanidad y el planeta en la aplicación y uso de las TICs.
  • ·        El carácter exponencial que dan las TICs en la educación como herramienta de proyección y acceso para la enseñanza de todos.
  • ·     El cambio que tiene que hacer el sistema económico global para adaptarse a las nuevas formas de trabajo que traen las TICs y los modos de intercambio de moneda implementados.
  • ·         La presencia de las TICs en nuestras vida y como facilitan nuestro modo de vivir. Junto con las futuras posibilidades para mejorar cada vez más la calidad de vida. Sin embargo no hay que dejar a un lado que siempre hay que mantener un equilibrio, el exceso de algo no es sano.

¿Qué has aprendido que puedes aplicar en tu vida personal o profesional?
    
    Como futuro ingeniero electrónico el desarrollo y uso de la tecnología como instrumento para la educación me parece lo más relevante. La educación esta presente en el ser humano desde su niñez hasta su etapa adulta ya que sin importar la edad uno no deja de aprender. Aunado a esto es importante que los temas a enseñar no son solo en el ámbito escolar o universitario si no también ética y moral, sin hablar de la orientación que se puede dar para la aplicación de las TICs por un bien común.

 ¿Cuál fue el tema y la actividad de mayor aprendizaje para tí?

    El análisis durante la primera clase, en el cual se discute y califica a la sociedad actual de acuerdo a sus características. Mi grupo y yo coincidimos que aparte de la sociedad de ser global es también consumista, en todos sus aspectos, las tecnologías de información y comunicación superan su característica como herramienta y se vuelven una necesidad diaria. Y es por eso que se debe recordar que la vida va más allá de depender del uso de un teléfono o el internet, tener conciencia del ser y mantener un equilibrio en todo.

Friday, March 10, 2017

¿Armas cibernéticas que causan daños físicos? El protagonismo del Estado en esta historia.

Hemos visto que el ciberataque es un elemento negativo de la evolución tecnológica que ha dado fruto al ciberespacio. Con este, el terrorismo y el fanatismo religioso extremo han penetrado en este mundo virtual, logrando generar efectos tangibles en el mundo físico. Las consecuencias de un ciberataque no sólo pueden ser algún daño a una planta eléctrica, o el deterioro de estaciones de servidores sino también generar daños psicológicos.

BBC mundo realizó un artículo donde se hace referencia a la forma en que se lleva acabo el ciberataque en el siglo XXI, donde se explican las modalidades de ciberataques, las etapas de un ciberataque y ataques resaltantes que se hayan realizado. Además resalta la importante influencia que tiene la llamada "guerra de palabras", en la cual se hace uso de información falsa para generar resultados de opinión y por ende de intensiones al voto en comicios, por ejemplo.

Es necesario destacar el protagonismo que tienen en estos ataques los organismos de Estados desarrollados; protagonismo más por actuar que por ser víctimas. Actualmente países como Rusia y Estados Unidos son los más destacados en llevar a cabo ciberataques con objetivos políticos. Este hecho es irónico, tomando en cuenta que son los Estados y las organizaciones gubernamentales quienes tienen actualmente mayor influencia en el control del ciberespacio; son quienes tienen la capacidad de establecer regulaciones y generar cambios que ayuden a disminuir estos actos, y se aprovechan de este hecho para ser ellos quienes estén al frente de los ataques más relevantes. Se observa de forma análoga que los organismos de seguridad sean quienes hagan uso de esta fuerza para cometer delitos como narcotráfico. No es coincidencia, ni es primera vez que sucede: el abuso viene de quienes tienen el poder de ejercer autoridad.

Thursday, March 9, 2017

Artículo de interés: Tecnologías de comunicación e información para el desarrollo económico.

 - La conectividad, a través del Internet o móviles, han  auspiciado el incremento en el mercado de la información, servicios financieros y de salud para zonas urbanas y rurales, y está ayudando a cambiar sus vidas de maneras nunca antes vistas.

 - Las TICs, en particular el Internet de alta velocidad, son cambios en la forma como las compañías hacen negocios, transformando las entrega de servicios públicos y democratizando la innovación. Con un 10% de incremento en el velocidad de conexión en el Internet, el crecimiento económico aumenta en un 1.3%.


 - Es por esto que se desea promover el desbloqueo del potencial digital para la adaptación a las nuevas formas de trabajo creadas por el Internet y así evitar la desigualdad y exclusión que estas mismas generan. El siguiente artículo, en inglés, promueve la creación de nuevas políticas, inclusión y producción, para implementar el cambio en la Unión Europea.

Artículo de interés: El uso de las TICs para crear una cultura de transparencia.

 - En los últimos años, muchos estados gubernamentales han estado trabajando en el auge de su transparencia con respecto a sus acciones. Las tecnologías de información y comunicación abren una puerta muy efectiva y conveniente que permite promover ese tipo de actitudes, en especial la reducción de la corrupción

 - A continuación  se presenta  un artículo que explora los potenciales impactos de las TICs, especialmente la gobernabilidad electrónica y el medio social en esquemas culturales y la transparencia política, el mismo se encuentra en inglés.

Uso de las TICs para crear una cultura de transparencia: Gobernabilidad-E y el medio social con herramientas de las sociedades para la apertura y anti-corrupción


- El artículo demuestra que las tecnologías sociales disponibles hoy en día son una llave para la transparencia y la anti-corrupción en particular. A través de ellos se podrán encontrar obstáculos para su práctica pero es posible superarlos a través de una buena voluntad política y tecnológica. Es un hecho que los TICs pueden crear una atmósfera de libertad que identifica y rechaza actitudes corruptas, siendo esto un gran paso para la creación de una cultura y gobernación transparente. Por el otro lado, se observa como los TICs siempre han favorecido a aquellos que ya se encuentran en el poder, siendo también herramientas de administrativas y de control.